专业设置

电脑艺术设计专业（省级试点专业）

专业理念： 我形我塑，设计生活
培养目标： 适应现代艺术设计行业的经营、管理、服务需要，掌握系统的电脑艺术设计专业基本理论知识，具备较强的现代审美能力和较高艺术修养。
培养方式： 通过设计方法学、包装设计、企业形象设计、书籍招贴设计等核心课程的学习，凭借“以行业为依托，以能力为本位，以职业为特征，以质量为准则”的创新人才培养模式，通过订单式培养、“四环节”实训体系，促进培养目标的完美实现。
专业特色： 以美学为基础，培养设计能力；以实践为根本，培养职业能力；以灵感为核心，培养创新能力；以行业为依托，拓展就业空间。
就业岗位： 在广告公司、新闻媒体、出版印刷、信息产业及报业杂志等媒体、装饰公司等部门从事艺术设计工作；在网站从事美术设计及管理工作；在企事业单位从事形象策划、商业产品包装、广告展示等艺术设计工作；也可自主创办设计工作室从事艺术设计经营服务等。

室内设计技术专业

专业理念：艺术设计生活
培养目标：通过系统、深入、专业的学习，让学员汲取美术素养，强化理论基础，精通电脑操作，提高沟通和创意能力。能快速完成室内设计方案创作，准确完成全套施工图，能用手绘和三维设计软件表现装饰效果图。并能与客户顺利谈单，独立完成各种空间装饰设计方案。教学中强化对知识的理解、吸收和应用，强化学生运用专业知识解决实际问题的能力，培养具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力以及艺术素养的专业室内设计人才，满足行业对高水平复合型设计人才的需求。
培养方式： 室内设计技术专业学习艺术设计方面的基本知识和基本原理，受到专业理论、技能，包括设计原理、表现画技法、计算机辅助设计、室内空间专题设计等课程的训练，具有具备一定的室内装饰设计、室外环境艺术设计及装饰工程设计、施工和管理基本技能。在实训方面以先训后教的方式，形成实训－课堂－实验室－社会的完整教学环节。
专业特色：艺术与技术携手，引领人居新风尚
就业岗位：毕业生可从事室内环境设计、室内装饰设计、室外环境艺术设计、以及园林景观设计等相应的工程设计。

计算机网络技术专业

专业理念： 网络时代，数字人生
培养目标： 培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络组网和调试，网络维护，以及网络安全管理能力的高级技术应用型专门人才。
培养方式： 通过局域网技术、交换设备、网络协议、网络管理等课程，充分利用多媒体教学手段课堂教学，精讲多练；使用设计先进、功能完善的计算机实验室、网络专业实验室和校园网络进行实验和实训，现场教学；与省内知名企业合作建立起多个校外实训基地进行实践教学。把教学过程中划分为课堂教学、实验教学、课程实践校内实训、校外实训、社会实践、毕业实习等多个环节，为培养创造性、应用型技术人才创造了条件。
专业特色： 以能力为本的教学体系，突出网络管理能力培养，鼓励个性发展
就业岗位： 在地方政府、企事业单位，从事网络维护员，网络管理员，网络设计工程师，网络安全员，网络咨询顾问，售后服务工程师的相应工作。

网站规划与开发技术专业

专业理念： 虚拟世界 真实生活
培养目标： 本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有较高的审美水平、缜密的逻辑思维、前卫的设计理念，具备娴熟的网页设计、数据库管理、网站编程和外语运用技能，熟练使用专业平面设计及网页设计工具进行网页设计制作、测试发布及推广维护的能力，并具有网络编程能力的技术型、实用型人才。培养具有良好的审美意识、掌握娴熟的网页设计技术、具备较强的网络编程能力能适应信息时代需求的网页设计师。
培养方式： 通过《网络操作系统》、《SQL server数据库管理与应用》、《Dream Weaver》、《ASP.NET程序设计》四门主课，工具掌握、网页设计、网站规划实习实训，通过教师指导学生进行独立网站实例分析、制作网页、创建网站的特色训练。使学生掌握网络服务器安装、配置、维护管理的能力，掌握数据库设计、配置、维护管理的能力，掌握网站总体规划和设计、构建与发布的能力。
专业特色： 以程序设计培养后台交互控制能力；用网页设计工具培养前台布局规划能力；以电脑艺术为依托培养网页美化能力；以实践创作为根本培养网站设计能力
就业岗位： 各类企事业单位的电子商务、电子政务、网站等岗位，承担网页设计、网络管理、维护等相关工作。

软件技术专业

专业理念：软件创造未来
培养目标：培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握.net主流软件开发技术，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。
培养方式：通过C#面向对象程序设计、ASP.Net 2.0程序设计、SQL Server 2005数据库、Windows 2003网络操作系统等核心课程的教学，以及C#+SQL桌面应用、.Net+SQL ASP应用课程设计和毕业实习、毕业设计环节，锻炼了学生解决实际问题的能力。
专业特色：真实案例，实战演练，充分体现创造性、实践性和工程性
就业岗位：IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。