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各位来宾、老师和同学们：
大家好！
今天管理系进行教学教改的总结大会，我感到非常高兴和欣慰。刚才我听了管理系关于《毕业生导师制》实施的总结情况以及部分教师和学生代表的发言。充分说明管理系班子和全体教师能够团结一致，同心同德致力于高职教育，我们有这样一支勇于在教学教改上创新的班子，有这样一大批积极投身到高职教育中的高素质的教师，我相信：我们学院一定能够有充满辉煌的明天！
就《导师制》谈几点看法：
1、《导师制》抓住了高职教育改革的一次机遇
高职教育改革是我们目前面对的新课题，如何进行高职教育改革是市场给予我们的一次机遇。我们作为高职教育工作者，就必须要紧紧抓住这个教育改革的一次机遇，全面审视我们现有的教育，突出高职教育的特点。
2、《导师制》是高职教育的一个有益探索
高职教育是我们没有进行过的教育，这就需要我们在教学中不断的进行探索。探索一条符合社会需要的高职教育，是我们义不容辞的责任。管理系进行的《导师制》能够结合专业的教学计划，适时的进行教学教改，是高职教育的非常一个有益的探索。
3、《导师制》是教学教改的一次创新教学
教学教改就是要求我们必须去进行改革过去的、传统的教学模式和方式，必须去创新教学方式。只有不断创新教学，我们才能够走出自己的教学特色，才能够立足于社会。
就《导师制》谈几点要求：
1）以《导师制》的实施为契机，巩固现有成果，扩大实施效果；
2）做好《导师制》继续深化工作，不断完善各项管理环节，使导师权责利到位，使学生能力提高；
3）希望在《导师制》在成熟之际能够在其他系部推广。
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