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解放思想 加快转型步伐
强化建设 提高教学水平
——2008年学院教学工作会议讲话
院党委书记 孟原生
（二○○八年三月二十一日）
各位老师、同志们：大家好！
今天我们在这里召开教学工作会议，这次会议是学院在新的起点上召开的一次非常重要的会议。刚才，张院长作了一个很好的关于教学工作的报告，报告在认真分析我院八年来高职教学经验及教学中存在不足的基础上，提出了我院今后教学工作的基本思路，明确了2008年全院教学工作主要任务；各教学单位也做了大会发言，介绍了各自在高职教学中的做法和经验，大家互相启发，相互受益。会议开得很成功，这必将对我院教学工作再上新水平起到积极的推动作用。
2008年，对于我们来说将会是一个不寻常的和具有重要意义的一年：它是我们深入贯彻党的“十七大”精神，推动学院科学发展的重要的一年，是我院抓住机遇、整合资源、改制转型、创建高职院校的开局之年。我院将由原来的成人院校转型为普通的高职院校，我们踏上了开创高职教育事业的新里程，这同时也意味着我们以教学为中心的相关各方面工作，也将面临着一个新的加速转型过程。为此，我们必须突出重点、全面部署、精心组织、扎实推进，切实做好高职教学工作，不断提高学院的教学水平和人才培养水平。
下面我就做好今年的教学工作提几点意见：
一、统一思想、增强建设经贸职业学院的责任感和紧迫感
山西经济管理干部学院整合山西高级电子技校资源后，改制与转型成为山西经贸职业学院，这是学院事业发展的里程碑。学院的改制，一方面为学院的可持续性发展提供了机会，也为教师们展示自己的能力、表现自己的才华、实现自身的价值提供了更加广阔的平台，我们教职工尤其是教师理所当然的要抓住这个机遇，充分运用这个平台，演示出一幕一幕具有时代气息的教育事业的生动活剧来。另一方面，学院改制也对学院教职工，尤其是教师在办学教学转型上提出了新的挑战、任务和要求。我们学院及全体教职工、尤其是教师，也就责无旁贷地要迎接挑战、挑起重担，在这个转型的过程，实践出一个一个踏实前进的脚印来。如果说，改制有大量纷繁复杂的工作要做，那么，这也就意味着转型的任务更本质更艰巨。经贸职业学院的改制尤其是转型，不是一蹴而就、一帆风顺的，鉴于它是一个长期的改造建设过程，且面对着日益激烈的高职教育竞争的趋势，建设标准化、高水平的经贸职业学院，必然要求全体教职工尤其是教师们树立强烈的责任感和紧迫感。
二、解放思想，确立高职教育办学新理念
为了使山西经贸职业学院能够快速、健康转型，我们必须对高职办学理念进一步学习和研究，围绕高职办学理念进一步解放思想，结合经干院院情，从传统的成人办学与学科教学的旧思想、教育旧观念中解放出来，深刻领会国家对高职教育的指导思想、高职教育的定位、办学方向及根本任务，调整转变好我们的办学理念和教育观念。要在全院教职工中开展全面的高职理念的学习和培训，使其深入人心，为我们提高教学质量，办好特色高职打下良好的思想理论基础。
三、服务山西经济发展，加大专业调整力度
针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。我们要以市场、社会需求为导向，以我们的供给能力为支撑，有针对性地调整和设置专业，压缩专业数量，提高专业质量。要制定配套的激励措施，改造提升传统专业，全力打造品牌专业，积极探索新型专业，大力扶持成长性专业。在这当中，需要我们注意的一点就是，在设置和调整专业时，要真正下功夫去搞市场调研，对山西经济建设中的人才需求要下功夫去研究，对我们拟申报的新专业要下功夫去论证，对确定开设的专业要下功夫去打造，真正使我院的专业建设逐步形成规模稳定、梯次接替、有序发展的格局。
四、突出专业技能，打造精品课程
课程建设作为教学建设的基本内容，是决定学院教学质量和教学水平的基本标志。我们要高度重视精品课程建设工作，并以精品课程建设为示范，带动和规范全院的课程建设，真正担负起实现教学模式全面转型、教学水平全面提升的带头责任。精品都须“精雕细刻”，各专业应认真组织精品课程建设工作，我提议一定要重视其中的专业技能提炼，并在此基础上抓好教学内容、教学方法、教学手段及课程体系的改革。通过加强课程建设，尤其是通过一批省院级精品课程的支持，进而打造我院的品牌专业。
五、强化“双师”师资建设，适应高职教学要求
学院的师资队伍建设是根本建设。根据高职教育要求和我院实际，以“双师”为重点、以“名师”为标志，不断优化师资结构，努力建设一支专兼结合、理论教学和技能实训紧密结合的优秀师资队伍，将是我们必须采取系列措施而予以强化的工程。我们不仅要重视“双师”培训及资格认证工作，更要高度重视“双师”实际动手技能的训练与开发，要通过安排专业教师到企业顶岗实践、聘请行业企业专家到学院担任兼职教师、实行“走出去和请进来”互动模式等措施，提高教师队伍的实践教学技能。同时，我们也要加大经费投入，提供时间、创造条件，积极为教师们上“双师”、成“名师”搭建平台。
在师资队伍建设问题上，我要强调，高素质的教职工队伍是学校高质量发展的主力军，师德师风则是灵魂所在。所以我们一定要加强师德师风的教育与建设，把师德师风建设放在更加突出的位置来抓。我们要把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密地结合起来，同实现学院改革发展的总体目标结合起来，要通过开展一系列活动，弘扬先进，促进教师敬业、笃学、为人师表，使师德师风建设成为推动学院改革发展的重要保障，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性。
六、切实加强校企合作，搞好实习实训基地建设
加强实习实训基地建设，是高等职业院校完成教学任务、彰显办学特色、提高教学质量的重点。我们要在增加对实训室和对软件建设投入的同时，紧密联系行业企业、加强校企合作，调动企业参与实践教学的积极性，积极探索校内实训基地建设的校企组合新模式，有效吸纳社会资源，不断改善实习实训基地条件，增强实训基地自我发展的能力，逐步提高学生实训和校外顶岗实习的比例。在抓好校企合作、互利双赢的同时，在这里需要强调的另一点就是：要真正落实好实习期间的安全保障工作，我们一定要建立健全相应的安全责任和安全应急机制，确保实习期间师生的人身安全。
七、继续开展“迎评”工作，促进教学质量提高
我们要继续开展好“迎评”工作，“以评促建、以评促改”。要全面地总结人才培养工作成绩和办学经验，找到自己的优势和特点，找出存在的差距与不足，并针对性地制定整改方案，达到“边评边改”。这项工作我们已经展开，现在仍要继续进行，要全专业覆盖、全标准化的开展。这一方面是为了迎接省教育厅组织的评估，另一方面也是我们提高教学质量、进而提高学校核心竞争力的重要步骤，同时这还是检验我们实效、打造创新团队的过程。我们要通过“迎评”促建、促改，不断提高教学质量和人才培养水平，为最终把学院建设成为高标准、示范性的高职院校奠定良好的基础。
八、为以教学为中心的转型提供有利环境
教学工作是学校工作的中心。现在，在学院教学工作处于加速转型的特殊时期，学院各级管理部门，一定要做好自己的本职工作，一定要大力支持学院教学工作的转型，密切合作，确保政令畅通，为学院教学这一中心工作提供有利的条件，真正形成人人关心教学、人人支持教学的良好氛围，为促进学院“又好又快”地实现转型、给社会培养合格的建设人才而共同努力。
同志们，合校可以实现学院跨越，挂牌可以实现学院转制，而以教学为中心的转型则支撑着学院的崛起。我们面临着前景光明、挑战严峻的新形势，我们的任务仍然十分艰巨。希望同志们以本次教学工作会议为契机，深入贯彻落实学院08年度工作会议精神和教学工作会议精神，认真做好各项建设与发展工作，坚定信心，奋力进取，为全面提高我院教学质量，为实现我院又好又快的转型、跨越、崛起发展而做出更大的贡献。
谢谢大家！
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